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sexta-feira, 9 de março de 2012

Os professores e o caos na Educação

RESPOSTA À REVISTA VEJA
Recebi este texto do amigo Everaldo Tavares. É, realmente, chocante e verdadeiro. É uma cópia da carta escrita por uma professora que trabalha  no Colégio Estadual Mesquita, à revista Veja, que, claro, a revista não publicou.

"Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima “Aula Cronometrada”. É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS  razões que  geram este panorama desalentador.Não há necessidade de cronômetros, nem de especialistas  para diagnosticar as falhas da educação. Há necessidade de todos os que pensam que: “os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital” entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira. Que alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital? Em que  pais de famílias oriundas da pobreza  trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos  em suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida? Isso sem falar nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência, causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas brasileiras. Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela escola. Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje “repletos de estímulos”. Estímulos de quê?  De passar o dia na rua, não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou o que é ainda pior envolvidos nas drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida.
Realmente, nada está bom. Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina.
Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos,  há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente: responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem drogas vão ganhar mais. Para quê o estudo? Por que numa época com tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos, não lembra a emoção de somente brincar com os amigos,  de ir aos piqueniques, subir em árvores?
E, nas aulas, havia respeito, amor pela pátria.. Cantávamos o hino nacional diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos ler, escrever e fazer contas com fluência.
Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso.
Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução),  levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até a passeios interessantes, planejados minuciosamente, como ir ao Beto Carrero.
E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom. Além disso, esses mesmos professores “incapazes”,  elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração;
Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo, quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40 h.semanais. E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário.
Há de se pensar, então, que  são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que  esforcem-se em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de “vaca”,”puta”, “gordos “, “velhos” entre outras coisas. Como isso é motivante e temos ainda que ter forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave.
Temos notícias, dia-a-dia,  até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares.
Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia que um país sucumbe quando o grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa um certo limite.
E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem. Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos.
Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é  porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros.  Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se. Em vez de cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade..
Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos sentarem. E é essa a nossa realidade!  E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo
Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões  (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em cronômetros. Francamente!!!
Passou da hora de todos abrirem os olhos  e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores  até agora  não responderam a todas as acusações de serem despreparados e  “incapazes” de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO.
Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas.
Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os seus! Grata
Vamos começar uma corrente nacional que pelo menos dê aos professores respaldo legal quando um aluno o xinga, o agride... chega de ECA que não resolve nada, chega de Conselho Tutelar que só vai a favor da criança e adolescente (capazes às vezes de matar, roubar e coisas piores), chega de salário baixo, todas as profissões e pessoas passam por professores, deve ser a carreira mais bem paga do país, afinal os deputados que ganham 67% de aumento tiveram professores, até mesmo os "alfabetizados funcionais". Pelo amor de Deus somos uma classe com força!!! Somos politizados, somos cultos, não precisamos fechar escolas, fazer greves, vamos apresentar um projeto de Lei que nos ampare e valorize a profissão." Vanessa Storrer - professora da rede Municipal de Curitiba!

* pela transcrição, Tony PachecO

5 comentários:

  1. sinésio de jequié,

    por que será que a "pequena burguesia" adora projeto de lei e tem tanto medo de uma greve??

    com a palavra os sociólogos de plantão:

    silêncio, silêncio, silêncio...

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  2. Estamos numa situação tão complicada que as vezes o que aparenta ser legal pode ser referência de coisa ruim. Essa professora Curitibana é uma daquelas pessoas preocupadas com a educação das crianças brasileiras ou é uma fascista daquelas que dariam a vida prá poder recomeçar a usar a palmatória em sala de aula ? O Discurso dela é muito dúbio. Espero que pelo menos os anarquistas não caiam no discurso da sereia, só pq a sereia é contra a Revista Veja. E reflitam a cerca da necessidade de criar cada vez mais ferramentas que fortaleçam os sentimentos de liberdade e igualdade dentro da sociedade.

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  3. Indiscutível que precisamos de uma boa lei de alcance nacional, substituindo a atual LDB, minudenciando processo educativo nas escolas; é igualmente óbvio que precisamos de ótimas bibliotecas em todos os colégio (quando nada 40.000 livros em cada colégio público); e é insubstituível pagar bem para recrutar pessoas talentosas e com conhecimento para transmitir aos alunos.

    Envolver os pais no processo educacional também é fundamental, embora tenha filhos cuja família é um carma. Assim, escola em tempo integral é decisivo para este país se tornar habitável por humanos não guerreiros como Conan, o Bárbaro.

    Sobre o processo educacional em si mesmo, que nunca é discutido, só se fala nos baixos salários, saiu uma matéria no UOL em que uma pesquisa constatou que o aluno cubano aprende mais que o aluno brasileiro porque o professor cubano sabe mais que o professor brasileiro. Aos navegantes sem bússola advirto que não defendo a ditadura cubana.

    O fracasso da educação é também um fracasso do professor; os caras tiveram suas cabeças postas em curto circuito com tantas teorias e experimentalismos nesta área que desaprenderam como se ensina e o que ensinar. A ditadura destruiu tão bem o processo educacional que ninguém mais sabe como se educa os pequenos cidadãos, que começa por se ensinar a ler, com critérios e detidamente.

    Um destes instrumentos de destruição da educação foi ensino da leitura dinâmica, as pessoas desaprenderam a ler e aí como é que o sujeito vai aprender qualquer coisa se lê e não entende, é analfabeto funcional?

    A primeira coisa a se fazer para alfabetizar os pequenos cidadãos e formar bons alunos nos anos subsequentes é ensinar o sujeito a ler com todos os sentidos, detidamente, com critérios, usando o dicionário de sinônimos e procurando extrair o máximo de significado de cada palavra pois ler não é só juntar letras e palavras mas extrair o significado também do conjunto do texto.

    O passo inicial da educação formal é o ensino da leitura; se destruída como ocorreu com a adoção da famigerada leitura dinâmica, o resto é consequência. Um professor que foi formado fazendo leitura dinâmica e não tem o hábito de ler, não ler sequer um livro durante o ano, vai ensinar o que para seus alunos?

    O professor é o maior agente das mudanças sociais e políticas pois supõe-se que este cidadão sabe como ensinar e o que ensinar. O fracasso da educação não pode ser atribuído somente aos baixos salários; os professores por não saberem e não terem muito o que que ensinar também não têm capacidade de mobilização e pressão política, a mobilização de semi-analfabetos é muito dificil.

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  4. acéfalo do j.c.:

    ... falou a voz da burguesia encastelada no seu dogmatismo baseado na pseudo eficiência da meritocracia: a criança só que é ser FELIZ!!!

    lembrei-me do saudoso gonzaguinha:

    "Eu fico
    Com a pureza
    Da resposta das crianças
    É a vida, é bonita
    E é bonita...

    Viver!
    E não ter a vergonha
    De ser feliz
    Cantar e cantar e cantar
    A beleza de ser
    Um eterno aprendiz...

    Ah meu Deus!
    Eu sei, eu sei
    Que a vida devia ser
    Bem melhor e será
    Mas isso não impede
    Que eu repita
    É bonita, é bonita
    E é bonita...

    E a vida!
    E a vida o que é?
    Diga lá, meu irmão
    Ela é a batida
    De um coração
    Ela é uma doce ilusão
    Hê! Hô!...

    E a vida
    Ela é maravilha
    Ou é sofrimento?
    Ela é alegria
    Ou lamento?
    O que é? O que é?
    Meu irmão...

    Há quem fale
    Que a vida da gente
    É um nada no mundo
    É uma gota, é um tempo
    Que nem dá um segundo...

    Há quem fale
    Que é um divino
    Mistério profundo
    É o sopro do criador
    Numa atitude repleta de amor...

    Você diz que é luta e prazer
    Ele diz que a vida é viver
    Ela diz que melhor é morrer
    Pois amada não é
    E o verbo é sofrer...

    Eu só sei que confio na moça
    E na moça eu ponho a força da fé
    Somos nós que fazemos a vida
    Como der, ou puder, ou quiser...

    Sempre desejada
    Por mais que esteja errada
    Ninguém quer a morte
    Só saúde e sorte...

    E a pergunta roda
    E a cabeça agita
    Eu fico com a pureza
    Da resposta das crianças
    É a vida, é bonita
    E é bonita..."

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